Vulnérables

Sujet :
«Vulnérable», roman graphique de vulgarisation scientifique, aborde le sujet de la gestion de crises, et en particulier la réponse à la crise pandémique de Covid-19 en France. Il retrace comment des collectifs ont été capables d’improviser des réponses. À partir du témoignage d’acteurs de l’urgence impliqués sur le terrain (hôpital, ONG), mais aussi de membres d’organisations qui ont dû réorganiser leurs activités (université, association…), le roman décrit les épreuves et les obstacles auxquels les collectifs ont été exposés, mais aussi la solidarité et l’inventivité de groupes d’hommes et de femmes engagés. L’histoire raconte notamment comment une université, bouleversée par le contexte, a su déployer des ressources inhabituelles pour s’adapter aux circonstances, en allant au-delà de sa mission d’enseignement. En examinant ainsi le contexte de la pandémie et en mettant en lumière le rôle des valeurs relationnelles, telles que la solidarité ou la confiance, des pistes sont proposées pour anticiper les risques de crises majeures induites par l’activité humaine.

Cible :
«Vulnérable» s’adresse à un public jeune adulte et adulte car il traite d’un sujet sociétal important : la gestion de crises. Avec la multiplication d’événements extrêmes, qu’ils soient dus aux changements climatiques, aux tensions géopolitiques, économiques…, les individus et membres des entreprises, institutions, associations, sont exposés à des risques accrus de crises. À travers l’expérience de la pandémie, ce roman graphique a pour objectif d’éclairer un public large sur ce qu’est une crise induite par l’homme, mais a aussi pour ambition de proposer des solutions accessibles à tous pour comprendre, agir et anticiper une crise majeure. Il a par ailleurs pour cible les décideurs publics et privés, qui doivent être capables d’engager des actions et des transformations pour assurer la sécurité et la santé des personnes.

Parti-pris créatif :
L’intention artistique est de s’appuyer sur le réalisme des dessins pour être fidèle aux récits de situations réelles (qui sont de vrais témoignages issus de recherches scientifiques) et de ponctuer ces récits de schématisations didactiques, plus légères.

Structure :
Le roman graphique sera organisé en 4 chapitres, dont un est déjà réalisé : le premier chapitre présente des recherches sur les événements extrêmes et la notion de crise (planches jointes). Le second décrit d’une part des situations d’empêchement par l’État et d’effondrement en Ehpad, d’autre part des improvisations solidaires inédites (une grande partie sera dédiée à la création d’une plateforme citoyenne au sein d’une université). Le troisième chapitre raconte les opportunités de transformations à l’université après la crise, en opposition au manque de reconnaissance perçu à l’hôpital. Le dernier chapitre propose des solutions pour répondre aux vulnérabilités des organisations.